2025 年新高考江苏物理学科解析

（一）、试卷基本情况

试卷整体分析

2025 年高考江苏卷物理试卷结构合理，题型设置与分值分布符合高考要求。试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟，包含单项选择题和非选择题两部分。单项选择题共 10 题，每题 4 分，合计40 分；非选择题共 5 题，合计 60 分。试卷考查内容涵盖了高中物理的力学、电磁学、热学、光学、近代物理等主要模块，注重对基础知识、基本技能以及综合应用能力的考查。

单项选择题考点分析

第 1 题：匀变速直线运动

考点：匀减速直线运动的加速度计算。分析：题目给出新能源汽车在 2 秒内速度从 12m/s 减至0，要求计算加速度大小。根据匀变速直线运动公式v=v0+at ，其中 v0=12m/s ，v=0 ，t=2s ，代入公式得 a=-6m/s²。加速度大小为 6m/s² , 故答案为 C ，或由逆向思维直接得到a m/s2。此题

考查学生对匀变速直线运动公式的理解和应用。本题容易。

第 2 题：变压器原理

考点：变压器的电压与线圈匝数关系。分析：题目中变压器左侧输入电压为2V ，右侧输出电压为 4V ，要求判断左侧接线柱的选取。根据变压器原副线圈电压比等于匝数比。右侧接线柱选取“0 ”和“4 ”，匝数为4 ，左侧匝数应为2 ，故答案为 A 。此题考查学生对变压器原理的理解和应用，需要学生掌握电压与匝数的关系。本题容易。

第 3 题：磁感应强度

考点：磁感线与磁感应强度的关系。分析：题目给出“冰箱贴 ”背面磁感线分布图，要求判断a 、b 、c 三点磁感应强度大小关系。磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小，磁感线越密集，磁感应强度越大。从图中可以看出，b 点磁感线最密集，c 点磁感线最稀疏，因此b 点磁感应强度最大，c 点磁感应强度最小，故答案为 B 。此题考查学生对磁感线与磁感应强度关系的理解。本题容易。

第 4 题：圆周运动

考点：匀速圆周运动的特点及速度大小比较。分析：题目描述“旋转杯 ”底盘和转杯的运动情况，要求判断 A 点和 O'点的运动情况及速度大小关系。A 点绕 O'做匀速圆周运动，O'绕 O 做匀速圆周运动。A 点的线速度 vA=rAωA ，O'点的线速度 vO=rOωO 。由于 A 点和 O'点的角速度不同，且A 点的转动半径大于 O'点的转动半径，因此无法直接比较速度大小。但题目中提到 A 点与 O 、 O'在同一直线上，此时 A 点的速度方向与 O'点的速度方向不同，故无法直接比较速度大小。O'点相对 O 点做匀速圆周运动，故答案为 B ，此题考查学生对匀速圆周运动的理解和分析能力。本题容易。

第 5 题：LC 振荡电路

考点：LC 振荡电路中电流随时间的变化规律。分析：题目描述电容器 C 与线圈L 构成回路，要求判断电流随时间的变化关系。LC 振荡电路中，电流随时间做正弦或余弦规律变化。当电容器开始放电时，电流从 0 开始增大，达到最大值后逐渐减小，再反向增大到最大值，然后又逐渐减小到0，如此循环。根据选项中的图像，只有 C 选项符合 LC 振荡电路中电流随时间的变化规律，故答案为 A 。此题考查学生对 LC 振荡电路的理解和分析能力。本题容易。

第 6 题：气体的体积膨胀

考点：气体膨胀时的体积与压强、温度的关系。分析：题目描述向装有少量水的烧瓶内打气，橡胶塞跳出后瓶内出现白雾，要求判断瓶内气体内能、温度、压强等的变化情况。橡胶塞跳出后，瓶内气体体积迅速膨胀，压强减小。根据热力学第一定律w + Q = Δu ，气体对外做功w < 0，

迅速膨胀，来不及热交换 Q=0 ，所以ΔU < 0 ， 内能减小，温度降低。故答案为 D 。此题考查学生对气体状态变化的理解和分析能力。本题容易。

第 7 题：光的全反射，衍射条件

考点：光的全反射现象及亮环的形成原因。分析：题目描述一束激光射入肥皂泡后出现亮环，要求判断肥皂膜内激光的性质。亮环是由于光在肥皂膜和空气的界面发生全反射现象。衍射是指光通过障碍物或小孔，狭缝后绕过障碍物或小孔偏离直线传播的现象，本题显然不是衍射现象。故答案为 D 。此题考查学生对光的干涉现象的理解和分析能力。本题中等。

第 8 题：理想气体状态方程

考点：理想气体状态方程及分子速率分布图像，压强的微观机制。分析：题目给出一定质量理想气体在甲、乙两个状态下的分子速率分布图像，要求判断气体在状态乙时的性质。首先要根据分子速率分布图像判断乙在速率大的区间代表的分子比例较大说明乙代表的温度更高，根据理想气体状态方程，体积保持不变，温度升高时，压强增大。体积不变，分子数密度不变，间距离不变。故答案为 C。此题考查学生对理想气体状态方程和分子速率分布图像的理解和分析能力。本题容易。

第 9 题： 电场力做功

考点：电场力做功与电势差的关系。分析：题目描述平行金属板与电源连接，电荷从 a 点移动到b 点时电场力做功为 W，要求判断两板间距离增大为原来的 2 倍后，电荷从 a 点移动到b 点时电场力做功的情况。根据电场力做功公式 W=qU ，其中U 为电势差。当两板间距离增大为原来的2倍时，电场强度减小为原来的 1/2 ，但 a 、b 两点的电势差减半，因此电场力做功为0.5W ，故答案为 A 。此题考查学生对电场力做功与电势差关系的理解和分析能力。本题中等。

第 10 题：物块与木箱的相对运动的板块模型问题，简谐运动

考点：弹簧振子的运动及摩擦力的影响。分析：题目描述弹簧一端固定，另一端与木箱相连，木箱内放置小物块，压缩弹簧释放后物块在木箱内滑动，要求判断物块和木箱的运动情况。释放瞬间，物块和木箱一起运动，物块受到摩擦力。力提供加速度，因此物块加速度不为零，A 错误。物块和木箱最终相对静止，一起做简谐运动，B 错误。木箱第一次到达最右端时，物块速度不为零，C 错误。物块和木箱的速度第一次相同前，物块受到的摩擦力不变，故答案为 D 。此题考查学生对弹簧振子运动和相对运动中摩擦力的作用的理解和分析能力。本题偏难。

非选择题考点分析

第 11题：机械能守恒定律实验

考点：机械能守恒定律的验证实验。分析：本题要求学生通过实验装置验证机械能守恒定律。实验中，小钢球从斜槽上释放，通过光电门测量速度，计算动能增加量和重力势能减少量。实验步骤包括安装实验装置、测量钢球直径、计算动能的增加量和势能减少量等。实验中需要注意安装顺序、测量方法和数据处理。此题考查学生对机械能守恒定律的理解和实验操作能力，误差分析能力。本题中等偏基础。

第 12 题：光电效应

考点：光电效应的原理及计算。分析：题目描述江门中微子实验室使用光电倍增管捕捉中微子信息，要求计算金属的截止频率和光电子的最大初动能。根据光电效应方程 Ek=h ν-W0 ，其中 W0为逸出功，h 为普朗克常量， ν为入射光频率。通过计算可以得到截止频率和光电子的最大初动能。此题考查学生对光电效应原理的理解和计算能力。本题容易。

第 13题：带电粒子在电场中的运动

考点：带电粒子在匀强电场中的运动规律。分析：题目描述两个相同的带正电粒子在匀强电场中运动，要求计算粒子运动到最高点的时间和粒子间的距离。根据牛顿第二定律和运动学公式，可以求出粒子运动到最高点的时间和粒子间的距离。此题考查学生对带电粒子在电场中运动规律的理解和分析能力。本题中等。

第 14 题：弹性碰撞

考点：弹性碰撞的规律及动能计算。分析：题目描述玻璃球与钢球发生弹性碰撞，要求计算最右侧钢球的速度、玻璃球与右侧钢球碰撞后的速度以及玻璃球经历多次碰撞后的动能。根据弹性碰撞的规律，碰撞过程中动量守恒以及机械能守恒可以求出碰撞后的速度和动能。此题考查学生对弹性碰撞规律的理解和计算归纳能力。本题中等偏难。

第 15 题： 电磁感应与焦耳热

考点：电磁感应定律、焦耳热的计算及电流的周期。分析：题目描述圆筒式磁力耦合器的工作原理，要求计算感应电动势、焦耳热和电流的周期。根据法拉第电磁感应定律和焦耳定律，可以求出感应电动势和焦耳热。根据转子的周期性，可以求出电流的周期。此题考查学生对电磁感应定律和焦耳定律的理解和计算能力。本题中等偏难。

重难点分析

重难点一：力学部分

匀变速直线运动：如第 1 题，考查学生对匀变速直线运动公式的理解和应用能力。学生需要熟练掌握公式，并能够根据题目条件进行计算。

弹性碰撞：如第 14 题，考查学生对弹性碰撞规律的理解和计算能力。弹性碰撞中，动量守恒和机械能守恒是关键，学生需要掌握这两个守恒定律的应用。

重难点二： 电磁学部分

变压器原理：如第2 题，考查学生对变压器电压与匝数关系的理解和应用能力。学生需要掌握变压器的基本原理，并能够根据题目条件进行计算。

电磁感应定律：如第 15 题，考查学生对法拉第电磁感应定律和焦耳定律的理解和计算能力。学生需要掌握感应电动势的计算方法和焦耳热的计算公式。

重难点三：实验部分

机械能守恒定律实验：如第 11题，考查学生对机械能守恒定律的理解和实验操作能力。学生需要掌握实验步骤、测量方法、数据处理和误差分析，能够通过实验验证机械能守恒定律。

光电效应实验：如第 12 题，考查学生对光电效应原理的理解和计算能力。学生需要掌握光电效应的基本公式，并能够根据题目条件进行计算。

可拆变压器探究实验题考察学生对可拆变压器线圈匝数计算及线圈连接规律的认知

小结

本卷考查了学生对基础知识的理解和应用能力，以及综合分析和解决问题的能力。试卷中的重难点主要集中在力学、电磁学和实验部分，学生需要在复习过程中加强对这些部分的学习和练习。通过深入理解物理概念、熟练掌握物理公式和规律，以及注重实验操作和数据处理能力的培养，学生可以更好地应对高考物理考试。

（二）、试题特点

1.从 2021年江苏高考改革采用3+ 1+2 模式以来，除了2021年难度比较大之外，今年的物理试题总体难度和 2022-2024 三年的难度持平，整体难度不大。考查了不少核心考点，也有许多传统核心考点没有考到，一张试卷涵盖知识点篇幅有限。

2.本卷由于总体难度较小，平均分可能会比较高。对于基础较好的同学应该追求满分，只有这样才能保持竞争优势。大部分中等考生的成绩大概率会扎堆在 70 到 80 分，但是本卷区分度还是有的。解答题最后两个题目的最后一问需要深度思考、准确把握才可能做出正确结果。

3.很多考生平时练习的难题的类型没有考到，感觉物理也没那么难了。鼓励大家分科时选学物理的倾向貌似还在继续。有人说是响应国家的号召：希望更多人从事基础教育，涉足芯片、物理、化学、生物学等领域的研究，为国家长远的发展储备人才队伍。从这个意义上来讲，未来高考物理卷不难的趋势可能还会延续。

4.总之，不管未来物理卷的难度走向何方，夯实基础都是必不可少的，都是学生必须要打好的基

本功。所以要求高中学生从高一开始就必须要把基础扎扎实实的搞好，要稳扎稳打，循序渐进。

（三）、难度分布

试卷总体难度是中等偏下。试卷的知识点考查范围大部分比较常规，难度配比是6.5:2.0:1.5 ，简单的非常简单，难的也不是特别难。整份试卷也没有出现偏题怪题。力学和电磁学的比重基本上保持在40% VS 40% ，力和电模块占整个卷面 80%左右.总体知识点分布还是合理的。

（四）、失分主要因素

1.考生平时复习过程中经常不做简单题，刷中等难度和较难的题目比较多，导致对简单题目把握不准确而出错，做题的时候想的太多而出错。

2.考生考场上心态不稳定，面对这么简单的题目思维放不开，反而得不了高分。

3.题目难度虽然不大，但是对解题规范要求高，那些平时不喜欢认真写规范过程的学生比较容易因步骤不规范而丢分。

（五）、与往年试卷的比较

1.新高考改革以来，2021 年比较难，2022-2025 年难度基本保持平稳。

2.必修模块的占分比重今年降了一点，今年 60% ，往年有 70%。

3.力学和电磁学的比重基本上保持在40% VS 40% ，利和电模块占整个卷面 80%.另外，试卷的总体知识点分布还是合理的。

（六）、2025-2026 年度学习建议

1.夯实基础，注重概念本质。

吃透教材中的核心概念（如动量守恒、电磁感应原理），避免盲目刷题。建议整理易混淆概念对比表（如“电场强度”与“电势”的区别）。关注课本例题的拓展变形，例如将“平抛运动”与圆周运动结合考查。

2.提升模型迁移能力。

建立“模型库”：归纳常见模型（如弹簧双振子、含容电路）及其变式，通过“一题多解”训练思维灵活性。

3.突破实验能力。

掌握基本仪器操作（如安培表、伏特表，多用电表）的同时，关注创新实验设计。可参考高校普通物理实验案例（如利用光电门测重力加速度的新方法）。每周完成 1-2 道误差分析题，培养定量表述能力（如“系统误差来源于电阻箱内阻未补偿”）。

4.强化数学工具应用。

加强微元法（微积分）在物理中的应用训练（如利用 v-t 图像面积求位移），选修数学相关内容的考生可适当学习微分方程基础。

5.命题趋势与后续关注

1.   情境学术化：试题可能引入科研论文简化模型，需培养快速提取关键信息的能力。

2.   评分标准化：过程分占比或进一步提高，解题需规范书写（如明确列出“依据牛顿第二定律”）。

3.   选修模块差异化：热学/光学/原子物理的选考题可能增加开放性设问。

总结：新高考背景下，考生需从“解题”转向“解决问题” 。未来命题可能延续“新课程+新情境”导向，结合科技热点（如量子通信、新能源技术）设计背景材料，并进一步