2024年苏州中考英语学科解析

2026-01-27

2024苏州中考英语学科解析

(一)试卷基本情况

2024年苏州英语中考试卷笔试总分100分,共分为个部分。

本次考试试题难易适中绝大部分学生能在规定时间内完成试卷。知识覆盖面广,考点覆盖了初中全六册教材重点内容,语料贴近学生生活实际符合学生认知水平容易引起共鸣有利于学生理解和表达试题中地域化特色非常明显,在为学生提供语言体验和思考感悟载体的同时也较好地用英语传递了中国特色故事

试题特点

1.完形填空

文章是一篇记叙文,本文讲述了作者妈妈被人推荐做瑜伽,之后一家人通过做瑜伽来享受时光的故事考查点包括:名词、动词时态、非谓语动词、动词短语、形容词和副词等。

2.阅读理解

阅读A篇介绍了苏州园林的设计与季节之间的联系。B篇紧跟时事,主要介绍了近期火爆各大平台的电视连续剧《我的阿勒泰》,从艺术风格、剧情和评价等方面进行介绍。C篇属于说明文,主要通过数据支持的方式介绍了中国电车的发展和面临的挑战,鼓励创新。本文旨在呼吁青少年关注前沿科技。D篇介绍了《奇迹男孩》的情节,主人公在野营时遭到坏孩子的欺负,在其他同学和他妈妈的帮助与开导之下,他得以振作起来。

3.信息还原

文章主要讲述了如何给自己身体充电,让自己释放压力

4.词汇运用

选词填空的主旨是生态与环保,主要介绍了青蛙与环境之间的关系

5.短文填空

文章主要介绍了不同文化中,普通食物传播至全球。

6.阅读表达

文章讲述了主人公小时候去看棒球赛时找他喜爱的球星签名时,没带铅笔,导致他没能得到球星的签名,自那以后,他养成了随时带笔的习惯,并教会人们一个道理,凡事要做好充分准备

7.书面表达

本次书面表达很特别,与阅读D篇产生了梦幻联动,基于D篇故事的理解基础上,进行读后感的描写。且此次作文有两个话题,选择其一即可。

(三)难度分布

类别

题号

分值

比例

较难题

6172535385156(II)

10

10%

中档题

71318225355、书面表达(I

20

20%

基础题

其它题

70

70%

(四)失分主要因素

1.语言实际运用能力薄弱

试卷基础题部分考查知识都比较基础,只要求学生基础扎实,认真审题即能正确完成。但是如果学生对于词汇的语境用法不熟悉,在脑海里行不成知识面,则会失分过多。

2.思维理解扩散能力局限

试卷大多题型以段落或语篇为依托呈现,需要学生能够把握整体,并对所见内容进行合理适当的扩散理解。

(五)与往年试卷比较

2024年中考试卷题型与2023年保持一致。内容上的变化如下:

1.完形填空

年份

名词

动词

形容词

副词

介词

连词

动词短语

代词

2024

2

3

3

1

0

0

1

0

2023

4

2

1

0

1

1

1

0

2022

2

2

3

1

0

0

1

1

从上表可以看出,今年的完形填空加重了对形容词和副词等实词的考查,像介词、连词、代词等逐渐减少考查量。

2.阅读理解

话题更贴近学生、贴近生活。题目类型分布如下:

年份

词义猜测

细节理解

推理判断

主旨大意

2024

2

10

14

4

2023

4

18

6

2

2022

4

14

8

4

本次的四篇文章中,ABC篇都是非虚构类,D篇为虚构类,偏向生活哲理。题型中重心由细节理解题偏向了推理判断题,更多的答案不是直接呈现,而是依靠对于语篇整体内容进行推断。

3.信息还原

年份

段中

段首

段尾

2024

2

1

2

2023

2

1

2

2022

3

1

1

今年的信息还原比较稳定,段首和段尾占比高,因此难度也有所降低。要重视培养词语复现和错误复盘能力。

4.词汇运用

词汇填空中考查了7A-9B册教材中的常规词汇和变形。词汇形式变化局限于名词单复数、名词所有格、动词现在分词、动词过去分词等四类,相对2023年的形容词词形变化和最高级、动词三单等减少了词汇的变形。

今年选词填空的难度减小很多。选词填空考查的5个单词或短语中只有1个需要进行形式变化,且词性相差较大,很容易分辨。而2023年的考题中考查了4个形式变化,分别是名词复数、形容词最高级和动词过去分词。

整体而言,突破了句子、语段对于语言的禁锢,更加侧重于考查学生对于整体语篇的理解与词性变化的应用;突破了语言和语言之间生硬的对应翻译,更侧重于语言的语用能力。

(六)2024-2025年学习建议

1.夯实基础,回归课本。词汇学习坚持音形义结合,同时注重单词的实际运用在不同的语境中,学会用不同的语段来表达自身的观点。

2.加强原版教材阅读补充利用原版教材多阅读,领略英语语言的特色,培养语篇意识。阅读语篇多为真实性语篇,考查了学生的批判性思维,要加强社会热点的了解以及对中国传统文化的传播。因此,在日常学习中更要注重开阔眼界

3.重视学科核心素养。重视但不局限于词汇和语法,更要注重广泛阅读,积累语感,强化语言实际运用能力。同时要向上延伸,目前的书面表达写作题型逐渐趋向高中的读后续写因此需要进一步提升写作能力,养成积累语料的习惯,为长远发展奠定基础。

4.培养细致严谨的学习态度。平时训练严格要求,减少考试中出现的因答题不规范导致的低级错误。归纳学习过程中出现的各种错题,整理成集,避免一错再错。

总而言之,中考考查更加注重学生核心素养的培养,更多依赖于语篇。因此在学习中,不要纠结于难题和怪题不要墨守语法规则,而是应该把重点放在语境和语篇整体的理解

附《推荐阅读书目》

初一:《书虫》《黑布林》《哈弗英语》《Unlock

初二:《英语时文》《Think》《Reading Explorer

初三:《五年中考三年模拟》《Wonder》《Great Writing


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